转行程序员 答疑解惑 全部问题

我们推荐的是：先线上，（如有必要）再线下。具体来说：

1. 如果你能够线上全部学成，当然最好（因为费用最低）；
2. 如果在线上学习过程中遇到了自己无法克服的困难，也可以转入线下（重庆）学习
3. 当然你对自己的自制力和学习能力有清晰的认知，^_^，也可以一开始就线下。

首先，他们的学习内容，是完全一样的。

此外，线上班我们也一样提供答疑解惑、作业点评、模拟面试等一系列的教学辅导服务；

当然不可否认，线下（重庆）有更好的学习氛围，和更方便的沟通交流，学习效果也会更好，只是费用更高。

所谓“面授”，是传统的方式，老师在台上讲，学生在下面听，老师的作用在于“传授”，通过讲解把知识传授给你。

飞哥这样讲了两年，切身的体会是：这种方式，确实学生“感觉”比较好。但前提是

小班

3-5个学生效果最佳，最多不能超过10人，否则老师就顾不过来。因为：

1. 要想面授有效果，老师需要密切观察学生的表情，他有没有走神，有没有打瞌睡，他的眼神是迷茫还是欣喜？但老师一眼扫过去，只能看到不多的几个同学，你还得讲课，不能停下来仔细观察；
2. 每个学生的注意力和理解力是不一样的。一个知识点有的同学理解了，有的同学还没理解，你照顾哪一边？人少还能勉强，人多了真没办法。

所以我才上了几天，就开始全程录像，确实听不懂的同学可以课后再看一遍。

看录像的同学越来越多，后来就想明白了，不如事先录制。同学们根据自己的实际情况，倍速看也好，重复着看也好，学习效率反而更高。唯一需要我做的就是，监督他们不要打瞌睡，不要开小差……

我把更多的精力节约出来，“一对一”的答疑解惑、作业点评、模拟面试等等，又做了两年，

效果确实更好！

最明显的效果就是：

• 一部分同学能够提前完成培训（以前统一6个月，现在一些同学能4个月学完）；
• 没有因为“跟不上”而放弃的同学，一个都没有，大不了他多学一段时间！9个月、1年，甚至更久都行，最后总是能学会。

这样做其实就暗合了翻转课堂的概念：

为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强，

学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习。

它能够充分发挥现代信息技术的优势，并不是降低老师的作用，而是对老师提出更高的要求。

首先，要对编程学习和源栈有最基本的了解，通过入栈测试；

然后，飞哥会安排一次视频面试，增进彼此的了解；

接下来，需要在一起帮进行注册，制定学习计划；

最后，会被拉入相应的QQ群，在我们的监督指导下按计划学习，定期参加作业点评、模拟面试等

一问三不问

不问学历，不问年龄，不问性别；

只问心志：你有没有克服一切困难，一定要学会的决心？

有，那就证明给我们看：

1. 有条件的，按自己制定的学习计划，在线上学习达到起码的时间要求。
2. 直接线下的，需一次性缴纳全部学费，^_^