我很高兴,在过去几年里,舆论对于学历对于教育的态度,终于发生了一些变化。我对学历崇拜对中国僵化的应试教育尖锐的批评,最开始的时候,绝大多数人都是无法接受的;而今天,我收到的最有益的批评:
问题大家都看见了,但你有什么更好的办法吗?
其实这个问题我已经思考很多年了。
90%的中国家长,逼着孩子读书,其实终极目的就一个:以后能找个好工作。
所以如果我们能解决孩子的就业问题,让一个个被应试教育淘汰掉的孩子,也能有一份好工作,过一种有尊严的生活:这个问题就迎刃而解。
你说这是痴人说梦。
我说人如果梦想,和一条咸鱼有什么区别?
言语没有力量,我做给你看!
我正在筹办一所学校,源栈,一个全新的、开放式的职业培训学校。
我会尽我的全力,下半辈子就死磕这一件事。
但个人的力量始终是有限的,我需要大家的帮助。要想得到大家的帮助,我首先得把这件事说清楚:
新的理念、新的教学模式、新的组织架构。
不是“熄灭”一个人:你不行/你太差了/你被淘汰了……
我要求每一个源栈的老师,一定要完成这种思维上的转变:在成就每一个孩子的同时,成就我们更好的自己。
没有什么“朽木不可雕也”,只是缺少化腐朽为神奇的巨匠。
千里马常有,而伯乐不常在。
每一个孩子,都不一样,也只是不一样。
无论用什么——尤其是用一个片面的、僵化的、螺蛳壳里做道场的考试——给孩子分级定性,是对人格尊严的践踏,是对天赋资源的浪费。
点亮一个人,可能需要很长很长的时间。
我们必须相信长期主义,让我们可以有信心有耐心有恒心,做正确的事情而不是容易的事情。
但怎么才正确?判断的标准在哪里?看她够不够理想主义。
我希望源栈人在确立目标的时候,永远不害怕太理想主义,只担心还不够理想主义。
中庸、苟且、小智小慧,是我们的致命伤。
——《巨人三传》序。八十年过去了,这句话仍然熠熠生辉:
现在阴霾遮蔽了整个天空,我们比任何时都更需要精神的支持,比任何时都更需要坚忍、奋斗、敢于向神明挑战的大勇主义。
理念非常重要,非常非常之重要。但仅有理念是不够的,我们还要有实践。
源栈用一种更便利更有效的方式,实现教学相长的终身职业教育。
除了本人意愿以外,不允许任何门槛,比如:学历、年龄、性别……(一问三不问)
不预收学费,不强制收费:
重塑师生关系,这是第一步,必须的一步。
鼓励利用各种新技术(比如互联网)、新的教育理论(比如翻转课堂),降低学习成本,提高学习效率。只有这样,我们才能服务更多的学生,更好的服务学生。
没有强制考试,没有成绩排名,所有测试的目的,只能是自查自纠。
鼓励同学全面发展,在技术以外,提升自己的表达能力、沟通能力和组织能力;培养创新思维、企业家思维;从实战中来,到实战中去。
非常希望有一天曾经的源栈学生,开办自己的企业,或者在企业中占据一席之地,再招收源栈的同学!
让学历回归本质:真实的学习经历。
利用现代化信息技术手段(比如git/直播/自建系统),我们记录并公开你在源栈学习的全部过程,供用人单位参考。
暂时只有一个构想:构建一个分布式的、去中心化的源栈课堂:每一个人都可以利用自己的力量按自己的想法,建成一个小小的学习中心,然后资源共享互通有无形成网络……
两个原则:
开放:公开透明、包容扩张。
我们说过,要做给你看,不公开怎么看?
同时,公开透明,是我们获得信任的唯一依靠。源栈现在一穷二白,没有任何背书,怎么办?如何让人家相信我们,只有公开。
最后,“源栈是所有人的源栈”,也要求我们必须公开透明。我们必须无条件的接受来自源栈内外全方位的监督,保证源栈不会成为一小部分人谋取私利的工具,保证源栈朝着她最初的方向前进。
我们的长期主义有多长?不是5年10年或者100年,我们不知道她有多长。
我们发现当下传统教育模式的问题,我们想办法去解决这个问题。但这里有两个问题:
所以源栈一定要与时俱进,要自我进化。
我们要听取外部的声音,要允许内部的分化,要鼓励探索更多路径的实践。
只有一点,永远不要忘记源栈最初的信念:
教育是点亮一个人,
每一个人都可以被点亮。
最后,祝愿每一个相信理想主义的源栈人,永远年轻,永远热泪盈眶!