我很高兴，在过去几年里，舆论对于学历对于教育的态度，终于发生了一些变化。我对学历崇拜对中国僵化的应试教育尖锐的批评，最开始的时候，绝大多数人都是无法接受的；而今天，我收到的最有益的批评：
问题大家都看见了，但你有什么更好的办法吗？
其实这个问题我已经思考很多年了。
90%的中国家长，逼着孩子读书，其实终极目的就一个：以后能找个好工作。
所以如果我们能解决孩子的就业问题，让一个个被应试教育淘汰掉的孩子，也能有一份好工作，过一种有尊严的生活：这个问题就迎刃而解。
你说这是痴人说梦。
我说人如果梦想，和一条咸鱼有什么区别？
言语没有力量，我做给你看！
我正在筹办一所学校，源栈，一个全新的、开放式的职业培训学校。
我会尽我的全力，下半辈子就死磕这一件事。
但个人的力量始终是有限的，我需要大家的帮助。要想得到大家的帮助，我首先得把这件事说清楚：
新的理念、新的教学模式、新的组织架构。
不是“熄灭”一个人：你不行/你太差了/你被淘汰了……
我要求每一个源栈的老师，一定要完成这种思维上的转变：在成就每一个孩子的同时，成就我们更好的自己。
没有什么“朽木不可雕也”，只是缺少化腐朽为神奇的巨匠。
千里马常有，而伯乐不常在。
每一个孩子，都不一样，也只是不一样。
无论用什么——尤其是用一个片面的、僵化的、螺蛳壳里做道场的考试——给孩子分级定性，是对人格尊严的践踏，是对天赋资源的浪费。
点亮一个人，可能需要很长很长的时间。
我们必须相信长期主义，让我们可以有信心有耐心有恒心，做正确的事情而不是容易的事情。
但怎么才正确？判断的标准在哪里？看她够不够理想主义。
我希望源栈人在确立目标的时候，永远不害怕太理想主义，只担心还不够理想主义。
中庸、苟且、小智小慧，是我们的致命伤。
——《巨人三传》序。八十年过去了，这句话仍然熠熠生辉：
现在阴霾遮蔽了整个天空，我们比任何时都更需要精神的支持，比任何时都更需要坚忍、奋斗、敢于向神明挑战的大勇主义。
理念非常重要，非常非常之重要。但仅有理念是不够的，我们还要有实践。
源栈用一种更便利更有效的方式，实现教学相长的终身职业教育。
除了本人意愿以外，不允许任何门槛，比如：学历、年龄、性别……（一问三不问）
不预收学费，不强制收费：
重塑师生关系，这是第一步，必须的一步。
鼓励利用各种新技术（比如互联网）、新的教育理论（比如翻转课堂），降低学习成本，提高学习效率。只有这样，我们才能服务更多的学生，更好的服务学生。
没有强制考试，没有成绩排名，所有测试的目的，只能是自查自纠。
鼓励同学全面发展，在技术以外，提升自己的表达能力、沟通能力和组织能力；培养创新思维、企业家思维；从实战中来，到实战中去。
非常希望有一天曾经的源栈学生，开办自己的企业，或者在企业中占据一席之地，再招收源栈的同学！
让学历回归本质：真实的学习经历。
利用现代化信息技术手段（比如git/直播/自建系统），我们记录并公开你在源栈学习的全部过程，供用人单位参考。
暂时只有一个构想：构建一个分布式的、去中心化的源栈课堂：每一个人都可以利用自己的力量按自己的想法，建成一个小小的学习中心，然后资源共享互通有无形成网络……
两个原则：
开放：公开透明、包容扩张。
我们说过，要做给你看，不公开怎么看？
同时，公开透明，是我们获得信任的唯一依靠。源栈现在一穷二白，没有任何背书，怎么办？如何让人家相信我们，只有公开。
最后，“源栈是所有人的源栈”，也要求我们必须公开透明。我们必须无条件的接受来自源栈内外全方位的监督，保证源栈不会成为一小部分人谋取私利的工具，保证源栈朝着她最初的方向前进。
我们的长期主义有多长？不是5年10年或者100年，我们不知道她有多长。
我们发现当下传统教育模式的问题，我们想办法去解决这个问题。但这里有两个问题：
所以源栈一定要与时俱进，要自我进化。
我们要听取外部的声音，要允许内部的分化，要鼓励探索更多路径的实践。
只有一点，永远不要忘记源栈最初的信念：
教育是点亮一个人，
每一个人都可以被点亮。
最后，祝愿每一个相信理想主义的源栈人，永远年轻，永远热泪盈眶！